کتاب های خود آموز و کلاس های مکالمه عربی فصیح و لهجه های عراقی ، لبنانی ، شامی ، مصری و..

.
اطلاعات کاربری
بنرها
آمار وب سایت
معرفی کتابها و دوره ها

آخرین ارسال های انجمن

با سلام

با توجه به نزدیک شدن ایام اربعین حسینی و سفر جمع کثیری از مردم ایران به سمت کشور عراق آموزش لهچه عراقی در تاریخ 3و 4و10و 11 آذر ماهپیاده روی اربعین کربلا کلاس لهجه عراقی سال 1393 « دوشنبه و سه شنبه » در فرهنگسرای ابن سینا برگزار خواهدشد.
ساعت برگزاری کلاس: 20 تا 22
شرکت برای عموم آزاد است.
آدرس دقیق: تهران سعادت آباد جنب دانشگاه امام صادق « خیابان ایران زمین» فرهنگسرای ابن سینا
استاد: دکتر صادقی مجد
لازم به ذکر است که استاد صادقی مجد از اساتید برجسته مکالمه عربی در دانشگاه امام صادق علیه السلام می باشند که دارای تالیفاتی هم چون کتاب نتحادث می باشند و از نویسندگان مجموعه صدی الحیاه می باشند.
دوستانی که به زیارت کربلا می روند دعاگوی ما باشند. التماس دعا

ارسال: حسین

مشاهده مطلب و نظر دهی در انجمن عربی برای همه



:: موضوعات مرتبط: اخبار و اطلاعیه ها , اخبار و اطلاعیه ها ,
:: بازدید از این مطلب : 1914
ن : محمد باقر اسدی
ت : دوشنبه 03 آذر 1393
.

نشست تخصصی بررسی چالش های آموزش زبان عربی و اشتغال دانش آموختگان این زبان با حضور استاد مهدی اصغری مسئول آموزش مرکز تخصصی همایش مشکلات آموزش زبان عربیآموزش عربی(معهد الضاد) و مهندس سید کاظم حسینی رئیس مرکز اطلاع رسانی بازار کار در مرکز آموزش های کوتاه مدت این مرکز واقع در  خیابان خارک برگزار شد.
متن زیر گزارش کامل این همایش است که بخشی از آن در تاریخ 15/6/1393در نشریه ی بازار کار به چاپ رسید.

استاد اصغری: یکی از چالشهایی که ما دریادگیری زبان عربی و حتی رشته های دیگر با آن رو به هستیم با پاسخ به یک پرسش، پرسشی ابتدایی اما اساسی باید پیگیری شود و آن هم این است : «چرا من این زبان را می آموزم؟» .
پاسخ جدی به این پرسش هدف را روشن می کند اما جای این سئوال درآموزش ما خالی است .وقتی من شروع می کنم یک زبان را یاد بگیرم شروع می کنم به انگلیسی یا  عربی خواندن، افقی روشن از آنچه باید بشوم و آن اتفاقی که باید بیفتد ندارم. این پرسش از طرف زبان آموز و هم از سوی متولیان آموزش زبان باید مطرح شود و به طورجدی به آن پاسخ داده شود، این پرسش تعیین کننده ی هدف است، هدف من از یادگیری زبان عربی چیست؟! یا چرا من انگلیسی می خوانم؟!
نکته ای که به لحاظ روانشناختی دربسیاری از زبان آموزان دیده ام این است که افقی برای کاربرد زبان درذهنشان متصور نیستند یا این افق خیلی محو و گنگ است . آنچه من در زبان آموزان می بینم این است که ناخود آگاه دوست دارند زبان آموز بمانند و تقریبا نقطه ای در زمان و مکان برای استاد شدن درذهنشان وجود ندارد. وقتی می گوییم استاد شدن منظور تدریس کردن نیست، استاد شدن یعنی شما به نقطه ای برسی که بی نیاز از استاد دیگری بتوانی از این زبان استفاده کنی، در زمینه هایی چون ترجمه یا راهنمای تور یا مثلا مسؤول  بخش پذیرش در هتل بودن یا فضاهای دیگری همچون پژوهش و تحقیق شما باید بتوانید از این زبان  استفاده مؤثر و بخصوص درآمدزا کنید.
این چالش فقط مخصوص زبان عربی یا مطلقا زبان نیست ، می دانیم که دررشته های دیگر هم همین طور است ، اطلاعاتی را حفظ می کنیم ، این اطلاعات انباشت می شود در حالیکه تقریبا تصوری از کاربرد این اطلاعات نداریم ، فارغ از اینکه چه رشته ای می خوانیم ، تقریبا افقی ملموس برای ما ترسیم نشده است ، ، باید به این پرسش درآموزش و پرورش و بعد آموزش عالی پاسخ داده شود که مثلا کسانی که عربی می خوانند قرار است که چه کار کنند یا آنها که انگلیسی می خوانند قرار است از این انگلیسی چه استفاده ای ببرند آیا خواندن زبان خود هدف است یا اینکه وسیله و ابزاری است برای اینکه ما را به جنبه های عینی درزندگی روزمره برساند؟



:: موضوعات مرتبط: اخبار و اطلاعیه ها , اخبار و اطلاعیه ها ,
:: بازدید از این مطلب : 2873
ن : محمد باقر اسدی
ت : پنجشنبه 27 شهريور 1393

همایش چالش‌های آموزش زبان عربی و اشتغال دانش آموختگان این رشته، با حضور استاد مهدی اصغری در مرکز اطلاع رسانی بازارکار برگزار شد. استادهمایش زبان عربی اصغری در این همایش ضمن بررسی روش‌های تدریس زبان عربی در مراکز آموزشی اعم از مدارس، دانشگاهها، آموزشگاههای آزاد و حوزه‌های علمیه، از نبود هدف گذاری مناسب در آموزش یاد کرد و افزود: تا زمانی که پاسخ به این سوال که چرا زبان را می‌آموزم؟ در ذهن زبان آموز و مسئولان آموزش زبان به صورت روشن وجود نداشته باشد، زبان به کاربرد و مهارت منتهی نخواهد شد. پرسشی که پاسخ به آن هدف را روشن می‌کند و هدف خود ایجاد انگیزه خواهد کرد. اگر این هدف واقعی، ملموس و هماهنگ با شرایط جامعه باشد، زبان آموز را به جلو سوق خواهد داد.

وی هم‌چنین افزود : آنچه امروزه نه تنها در آموزش زبان عربی بلکه در بسیاری رشته‌ها با آن مواجه هستیم این است که یادگیری خود تبدیل به هدف شده است. آن هم نه یادگیری با هدف کسب مهارت بلکه تنها برای انباشت اطلاعات به جهت تست زنی، کسب نمره و مدرک. اطلاعاتی که چون از حافظه کوتاه مدت فراتر نرفته است، به زودی فراموش خواهد شد.

بقیه در ادامه مطلب



:: موضوعات مرتبط: اخبار و اطلاعیه ها , اخبار و اطلاعیه ها ,
:: بازدید از این مطلب : 1827
ن : محمد باقر اسدی
ت : دوشنبه 17 شهريور 1393

مرکز تخصصی زبان عربی در تهران در تعطیلات نوروزی سال 93 دوره فشرده ای را برای آموزش مکالمه عربی برگزار می کند. دوستانی که در طول سال فرصتکلاس فشرده مکالمه عربی کافی را برای شرکت در این دوره ها پیدا نمی کنند می توانند در همین دوره فشرده 20 روزه، قدمهای نخست یادگیری عربی را محکم بردارند.

از تعطیلاتتان نهایت استفاده را ببرید!

-------------

مدت زمان دوره : 25 اسفند تا 15 فروردین

ساعت برگزار کلاس ها: 9 صبح تا  14

مهلت ثبت نام: از همین امروز تا 10 اسفند

ظرفیت محدود است و شهریه کلاسها نسبت به سال 92 افزایش پیدا نمی کند.

-------------

برای اطلاعات بیشتر با شماره های زیر تماس بگیرید:

09355583354  و  88947432

محل برگزاری کلاسها : تهران، میدان ولیعصر ( عج)

منبع: عربی برای همه



:: موضوعات مرتبط: معرفی مراکز آموزش مکالمه عربی , مراکز آموزش مکالمه عربی , اخبار و اطلاعیه ها , اخبار و اطلاعیه ها , کلاس مکالمه عربی مرکز تخصصی زبان عربی تهران , کلاس مکالمه عربی ,
:: بازدید از این مطلب : 7644
ن : محمد باقر اسدی
ت : دوشنبه 14 بهمن 1392
.

تعداد صفحات : 17


موضوعات
آرشیو مطالب
مطالب تصادفی
مطالب پربازدید